很多國際學校是分批錄取的。意思就是說，報名報得越早機會就越多，如果報名時間特別晚，那你會發現她們的名額會越來越少的，并且要求也會越來越嚴格，會給孩子的入學帶來很大的難度。

所以，我們一定要及時關注學校發出的動態，提前去參加報名，這樣節約時間的同時，也能夠讓孩子的機會更多一些。畢竟現在的國際學校對孩子的要求非常嚴格，也要進行層層的考試，特別是高中類型的國際學校，她們的要求更是嚴格，如果你不提前去報名，到后面也基本是沒戲了。

在為選擇國際學校的時候，一定要提前報名準備準備，才能在選擇學?？荚嚨臅r候發揮得足夠好，哪個家長不希望自己的孩子有一個好的未來呢?但將來是不是真的美好，就掌握在我們自己的手中。

入學考試準備要從低齡入學和高齡入學區分來看。低齡一般指9年級之前;高齡一般指9年級之后(從 IGCSE開始)。

對于低齡學生，學校對英語語言的要求較高。外籍學校一般要求達到同齡的母語水平。測試也主要從聽、說、讀、寫、邏輯、口語面試等方面來考量。也有學校對數學或者科學有要求(需達到所申請年級之前的知識水平)。

如果之前沒有在國際學校學習，這種入學考試可能有一定的難度，一般需要有針對性的準備。

九年級以后的學生入學分為兩類：一種是外籍國際學校;另一種是雙語學校。一般高年級學生走外籍學校難度會比較大。因為對英語和國際課程的能力要求都比較高，考試形式和低齡相差不大，但是難度會大很多。

如果申請雙語學校，學校主要考核學生的英語能力和數學能力。有的學校數學是中文試卷，有的學校是英文試卷。所以在準備國際學校入學考試的時候要特別注重英語能力的提升和面試能力的提升，同時對于體制內的數學學習也不能放松。

所謂面試，則是在一定的環境中(有時環境中的場景可能是經過設計的)，考官通過與學生面對面交談與觀察為考察方式，來測試學生知識、能力和潛力的考試形式。

面試不同于標準化考試，從考試形式、考試內容、評測方式和最終評測結論都是完全不同的，面試的個性化更強，更自由，發揮的余地大，但與標準化考試相比，也是不易準備與備考的。

個別面試即單個學生與考官面對面交流，考官從一個到若干個不等。這樣的個別面試便于考官與學生之間深入了解，特別是多個考官從不同側面了解學生。

小組面試則是將多個考生劃分成小組，在考官的引導下完成測試，可以從學生之間的互動中考察考生的人際交往、領導能力、合作能力等。面試不同于標準化考試的標準答案，中考官主要了解學生的興趣愛好、性格偏向、反應能力、思維方式等。

對于面試的準備可以從兩方面著手，一方面是精神面貌，這主要體現在衣著、語速、聲音的大小等方面，平時即可有意識地克服羞澀心理，學習簡單的社交禮儀，面對陌生人不怯場，學會控制情緒，掌握一些簡單的表達技巧;另一方面，可以提前了解歷年面試題目與學校氛圍以及主考老師的傾向。

在報考國際學校的時候，大部分孩子心理都有很大的壓力，這個時候家長們就需要做好心理疏導工作，特別是在選一個新學校的時候，孩子們心里面肯定會有落差，特別是一些從來都沒有上過學的孩子，突然還要參加考試接受能力應該還有限。

因為剛接觸國際學校學習環境的孩子可能會對其不適應，這個時候除了需要有針對性的學習提升了，制定關的計劃外，還需要對于孩子進行一下最基本的心理輔導，讓孩子跟學校之間的差距縮減到最小化可以更好的融入到學習和生活環境。

所以，在這方面家長們一定要做好相關的準備?，F在很多國際學校的學習強度都是非常高的，有些孩子入學后還會十分緊張，嚴重的就會影響到學習成績。