2020年，是中國加入WTO的第十八個年頭，隨著全球化程度的日益加深，和中國經濟的持續發展，出國留學已經成為越來越多學生和家長們的選擇。國內重點高校開辦的出國留學項目作為高考之后通往國外名校的另一路徑，中央財經大學金融國際本科(IUP)項目，是中央財經大學較強學科院系主辦，自2004年開展中外合作辦學(計劃內、外招生)以來，在教學服務及學生管理中取得了非常寶貴的經驗，得到廣大學生、家長和國外合作大學的高度認可。又值一年高考季來臨之時，我校就考生和家長普遍關注的問題進行集中解答。

第一篇〖項目介紹篇〗

1、金融IUP留學項目背景

出國留學培訓基地全稱為中國()留學服務中心/中央財經大學出國留學培訓基地。該留學基地是規范出國留學市場秩序、建立出國留學示范樣板的重要舉措。留學基地依托中央財經大學優質的教學資源，借鑒國際先進的教學模式，致力于為我國學生順利出國留學提供全方位的培訓和服務。中國()留學服務中心對留學基地的建設予以政策性指導并提供相關服務，為符合條件的學生提供學籍信息注冊、學歷學位認證、檔案存放、戶籍派遣、回國就業安置等配套服務。中央財經大學作為辦學主體負責基地的招生、教學和學生管理以及學生出國時申請國外學校及辦理簽證的相關事宜。

2、金融IUP留學項目介紹

自2004年開展中外合作辦學(計劃內、外招生)以來，始終以“教學管理嚴格、培養模式創新、教學質量過硬”鑄造中財品牌，在中外合作辦學學生的教學服務及學生管理中取得了寶貴的經驗，并得到廣大學生、家長和國外合作大學的高度認可。

為滿足更多學生在國內就能夠分享國外優質教育資源的求學需求，減少學生昂貴的留學費用，留學服務中心與中央財經大學共同成立國際本科項目(InternationalUndergraduateProgramme,即IUP)。依托中央財經大學的優質教育資源，項目采用全英文教學模式，學生在中央財經大學學習兩年，出國后學生可免修在國內已經修過的學分，從而縮短在國外的學習時間，并大大降低留學成本。國內課程設置以英語強化和國外大學非核心專業課程(可獲得國外大學學分豁免)為主，課程教學方法、學生考核標準、教材等均達到與外方合作大學專業銜接的標準。目前，本項目組單位已與澳大利亞阿德萊德大學、伍倫貢大學、迪肯大學；英國女王大學、赫爾大學、班戈大學、密德薩斯大學、北安普頓大學、哈德斯菲爾德大學、考文垂大學；愛爾蘭都柏林商學院；美國圣弗朗西斯大學簽署了所開課程的學分豁免協議。此外，與國外其他多所優質大學的學分豁免協議也已在洽談及辦理流程中，對接大學均可在涉外監管信息網上查詢。
3、金融IUP留學項目培養模式

第1、2年：在中央財經大學(全日制)學習英語強化課程及專業課基礎課程(不超過國外大學總課程的三分之一)；

第3、4年：到國外高校學習第二、三年專業課課程，達到國外高校要求即可取得國外高校的學士學位；

本科畢業后，學生可根據自身情況決定是否繼續攻讀碩士，用學士學位證書直接申請即可。學生回國后學士及碩士學位證書均可在留學服務中心認證。

4、與同類留學項目相比中央財經大學舉辦的出國留學項目優勢是什么？

優勢①學校優勢--全國高財經類高校

2017年學校以應用經濟學科為主(包含金融學科)入選“國家世界一流學科建設高校”，并在第四輪學科評估中獲得A+等級，并列第一。

中央財經大學是直屬的國家“211工程”重點建設高校和國家985“優勢學科創新平臺”項目首批試點高校，被譽為“中國財經管理專家的搖籃”。

優勢②專業優勢--國家級重點學科

在60年的發展歷程中，作為新中國較早的金融人才培養基地之一。中央財經大學金融學科于2002年和2007年先后兩次被認定為國家級重點學科。在較近一次學科評比中，我校應用經濟學科(涵蓋金融學科)并列第一名。學院自2004年開辦國際班以來，積累了大量的可以中英文雙語授課的全職教師。以及，金融學院的國際金融專業(計劃內)作為國家級雙語教學示范課程，更大大確保了國際班學生真正享受到重點大學、重點學科的教師資源。

優勢③經驗豐富--豐富的中外合作辦學經驗

自2004年開展中外合作辦學以來，始終以“教學管理嚴格、培養模式創新、教學質量過硬”鑄造中財品牌，在中外合作辦學學生的教學服務及學生管理中取得了寶貴的經驗，培養了2千余名學生，其中不少學生畢業于世界名校，如：英國杜倫大學、帝國理工大學、倫敦大學學院、埃克塞特大學、伯明翰大學、格拉斯哥大學、利物浦大學，澳洲國立大學、悉尼大學、臥龍崗大學，美國埃默里大學、邁阿密大學、底特律大學等等，得到廣大學生、家長和國外合作大學的高度認可。

優勢④精品辦學--打造精品課堂，實施精細管理

學校全面貫徹精品辦學的辦學方針，打造精品課堂，樹立精進的理念，延攬精良的師資，實施精品戰略，踐行精細管理，培養精英人才。按照國外名校教學大綱，采用英文原版教材，全英文授課模式、小班制、互動式教學。確立了“低負擔、高質量低耗時、高效率”的課堂教學總方針，構建高效課堂教學模式。緊緊圍繞“有效教學，高效課堂”的教學目標。同時學校全面推行“精細管理”，主張學校管理無小事，要“大事做細，細事做精”，具體說來，就是加強常規管理、強化過程管理、規范質量管理、落實責任管理，將管理活動的重心下移，力爭做到管理活動“精、細、嚴、實”，達到人人有管理、處處有管理、時時有管理、事事有管理的局面。

5、金融IUP留學項目相對于高中畢業直接出國有什么優勢？

①節省費用：在國內2年的學習，合理的規避了國外昂貴的學費和生活費，與高中畢業直接出國相比可以每年節省30萬左右的費用。

②心智成熟：高中畢業的學生身心均未成熟，直接出國首先要面臨文化、飲食、環境的差異，其次要適應國外的學習方式，以及遠離家鄉、親人的孤獨感，這種情形下，學生的壓力不僅僅是來自于學習方面，更多是對生活環境的適應。而2+2的出國留學模式恰好規避了以上問題。

③英式教學：國內2年采用英文原版教材，中英文雙語授課，培養學生慢慢適應國外教學模式，使學生到國外后能更快地適應當地的學習生活。

④學習模式：2+2的學習模式，既避免了學生在國內修太多學分申請不到國外較好的本科院校，又避免了學生長期在國外回國后不適應的囧境。同時，學生在中央財經大學2年的學習，既保障了“大學同學”等人脈關系的延續，有利于學生回國后生活圈子及朋友圈子的建立，又避免了出國時只身前往國外學校的孤獨場面。

學生在國內2年的高等教育使學生心里更加成熟、準備更加充分、基礎更加牢固，為第三年出國奠定了堅實的基礎。

6、選擇在國內讀二本、三本，還是出國留學？

面對競爭日益激烈的就業市場，留學深造越來越受到眾多考生的關注，如何做出選擇，對學生及家長來講都是他們做的人生中重大的一次決定。

①三本就業難，學生擇校要注意！目前大學生的就業情況上發現了以下現象：

a、高學歷好就業，以北京為例，稍好些的單位招聘基本要求為碩士研究生畢業，普通本科畢業學生就業競爭力不足，而國內讀完本科加碩士則需要7年的時間。

b、名校好就業，好單位、好崗位明確提出要211工程學校的大學生，或者注明三本獨立院校及專升本畢業生除外。

c、熱門專業崗位多，如金融、管理、會計等，提供的就業崗位廣，并且薪資待遇較高，但是報考學校時熱門專業分數又比較高，導致一些學生只能選擇冷門專業。

對于以上幾條都好理解。在當前就業供大于求，崗位少，畢業生多的情況下，招聘單位優先選錄高學歷很正常，211工程學校的一本在畢業前基本都能就業，而二、三本普通高校畢業生很難找到合適的就業單位，甚至不如職業教育學生的就業樂觀。

②另外，有些家長考慮讓學生先在國內讀普通本科，本科畢業后再讓學生出國讀碩士，這樣形式的弊端有以下幾點：

a、國內讀本科，普通高校的學習環境差，普遍存在“混學歷”的情況，使學生失去“斗志”，導致4年后畢業時學生沒有動力出國讀碩士。

b、選擇攻讀普通高校專業時，可選擇英語專業或者商科專業，以備將來出國所需。這樣就導致了學英語專業的學生沒有商科專業背景(一般申請不到商科的專業，只能申請語言相關的專業)，學商科專業的學生雅思成績不高(碩士學校較低要求6.5分，學生申請名校的幾率就大大降低)。申請國外碩士學校必備的兩個條件是雅思成績以及國內專業課成績的平均分。

c、國內普通高校授課方式為傳統式中文授課，學生出國讀碩士時短期內很難適應英式的教學模式，以及全英文授課形式，導致學生畢業率大大降低。

當前，隨著人民幣匯率的不斷走高，留學費用逐年降低，工薪家庭基本都能承受，留學不再是少數人的教育選擇。以英國留學為例，每年學費加生活費等全部費用大概20-25萬，如果選擇2+2留學模式，國內采用雙語教學的模式，這樣既能鞏固語言基礎，又能讓學生提前適應國外的教學、生活環境，而且還節省了大筆費用，2+2留學模式已被越來越多的學生認可。

③選擇金融IUP出國留學項目，比讀二本或者三本要好在哪里？

【硬件】學生享受的是重點大學的教學資源，包括圖書館、語音教室、多媒體教室、食堂等，與統招生是完全相同的待遇。

【軟件】國際項目授課教師是中央財經大學金融學院本部講師、教授，另外還聘請了經外國專家局認證的外籍英語教學專家承擔部分教學任務。

【管理】國際項目從三方面加強對學生的管理：教學、生活及住宿，嚴格的管理是金融學院國際項目一貫的宗旨。

【成果】從較終學習結果來看，以今年畢業的學生分析，出國率99%，簽證率100%，學生選擇了理想的國外學校，較終取得的國外大學學位證書在世界排名以及社會認可度方面，遠強于國內一本院校的學歷，具有海歸背景的他們在就業競爭力方面更是有過之而無不及。

7、金融IUP留學項目開設哪些專業？除了簡章所列的專業，學生是否還可以申請別的專業？

根據往年數據統計，出國留學較受歡迎的是金融類相關專業，除了興趣愛好之外，就業是影響專業選擇的重要原因。金融畢業生畢業后更容易拿到一份薪水豐厚而又“體面”的工作。相對于其他專業來講，商科的入學限制較少，對于專業背景沒有過多要求。并且，業內專家認為，商科看上去是一個“放之四海而皆準”的專業，對于沒有明確就業規劃的學生而言，商科是非常保險的選擇。

開設專業：金融

金融學科是以現代經濟金融理論為基礎，運用定量研究與定性研究、案例研究與歷史研究等相結合的方法，借助信息技術、智能技術等現代科技手段，研究金融資源配置、資產定價與風險管理、金融機構及金融市場運作與管理等內容的應用型經濟學科。

本專業對應國外大學的金融學、國際金融、公司金融、證券投資、金融工程、金融科技與互聯網金融等專業或方向。

第二篇〖學歷及認證篇〗

1、金融IUP留學項目學生畢業后取得學歷如何？所獲學歷國家是否給予認證？證書和高中畢業直接出國的學生有無差別？

金融IUP留學項目學生在中央財經大學學習2年，出國后學生可以免修在國內已經修過的學分，到國外高校學習第二、三年專業課課程，成績合格者，可取得學士學位；本科畢業后，學生可根據自身情況決定是否繼續攻讀碩士，沒有研究生入學考試，用學士學位證書直接申請即可。學習時間較短1年(英國)，其他國家1.5-2年，成績合格，可取得碩士學位。

該留學項目是中國()留學服務中心與中央財經大學共同舉辦，學生回國后根據《中外合作辦學條例》及其實施細則和相關規定到中國()留學服務中心進行學歷認證即可，學生獲得的學士學位證書以及碩士學位證書均可得到中國()留學服務中心的認證。

在國外高校畢業后所獲學位證書上僅體現“學生xxx在xxx高校所學國際金融專業，獲得一等文/理學學士學位”和直接出國學生拿到的學位證書完全一樣。

2、學生回國后學歷認證流程是怎樣的？

①回國前到我國駐外使館開具留學歸國人員證明。

②攜帶中央財經大學開具的證明函以及認證申請表。

③持以上資料和個人學位證書及護照到留學服務中心遞交認證。

④取得國外碩士以上學歷的京外學生有意向在京工作并辦理在京戶口遷移的，依據北京市國家頒布的《北京市促進留學人員來京創業和工作暫行辦法》進行安置申請。

3、金融IUP留學項目學生畢業回國，學歷認證后享受什么優惠政策？

①學生在中央財經大學學習經歷在學歷認證書上體現

中央財經大學金融IUP留學項目學生回國后學歷認證書內容為：“xxx同學，自x年x月x日——x年x月x日在中央財經大學學習，自x年x月x日——x年x月x日在x國xxx大學學習xxx專業大學本科課程，經查x國xx大學是中國認可的正規大學，xxx獲得學士(碩士)學位表明其具備相應學歷，經查無誤。”

②享受北京、上海、廣州落戶政策

經授權，留學服務中心依據國家留學政策及地方國家制定的促進和鼓勵留學人員回國工作的相關政策和規定，參照全國普通高校畢業生就業管理辦法，為符合相關要求的留學回國人員辦理就業報到和落戶手續服務。

③享受留學人員免稅購車優惠政策

為具體落實國家“支持留學，鼓勵回國，來去自由”的留學方針，七部委(海關總署、國家計委、國務院經貿辦公室、財政部、交通部、國家稅務總局、中國汽車工業總公司)聯合發布了《關于回國服務的在外留學人員用現匯購買個人自用國產小汽車有關問題的通知》，規定凡在國外正規大學(學院)注冊學習畢(結)業和進修期限在一年以上的留學人員，在其免稅限量和從境外帶進的外匯額度內，可用現匯購買國產免稅汽車一輛，以鼓勵在外留學人員回國工作。

④享受回國創業政策支持

留學歸國人員享受回國創業政策支持(不同地區政策不同)。

⑤申請科研啟動基金

為貫徹國家留學方針，充分發揮廣大留學回國人員在社會主義現代化建設中的作用，支持留學回國人員回國后的教學、科研工作，特設立留學回國人員科研啟動基金，歡迎符合條件的留學回國人員踴躍申報。

第三篇〖國內階段學生教學、管理、生活篇〗

1.金融IUP留學項目學生在中財享受什么待遇？與計劃內學生是否有區別？

相同點：IUP2+2留學項目學生日常學習、生活均在中央財經大學校本部(學院南路校區)，依照中財各項規章制度和要求統一管理，國際項目學生作為中央財經大學一份子，擁有“校園一卡通”和“學生證”，可充分享用學校的各項硬件資源，如：圖書館、食堂、語音室、計算機房、學術會堂、網球場等資源；學生可參加學校組織的各項文體活動，如：各類名師講座、模擬基金經理比賽、籃球聯賽、新年晚會、畢業晚會等活動，充分感受名校文化氛圍。

不同點：①國際項目學生學習主動性及自控能力相對要弱一些，所以無論學生管理還是教學管理，都比計劃內學生要嚴格，課時量也遠大于計劃內學生。另外，國際項目學生采用英文原版教材，中英雙語授課，課堂討論、案例分析、小組演講等授課方式，而計劃內學生則是傳統中文授課方式。②IUP2+2留學項目學生5年時間可以獲得國外大學本科及研究生的學歷，而中財計劃內的學生則需要7年時間取得(本科4年，研究生3年)。

2.在學生管理方面有什么特點？

學生管理工作一直是我院工作的重中之重，針對90后學生的特殊性，綜合多年成功的辦學理念，我院制定了一套獨有的管理辦法；一對三分層管理,小班教學(30人/班),每班配有班主任1名、助教1名、生活老師1名，全面照顧學生的學習與生活。班主任與家長適時溝通學生在校的學習生活情況，使家長能夠了解學生在校的真實狀態，有利于學校、家長、學生的三方溝通，更快的幫助學生規劃提升，為學生未來順利步入國外名校，打下堅實的基礎。

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3.金融IUP項目學生的師資是如何構成的？

學生在國內2年主要學習以下3大模塊：英語基礎學習、雅思英語學習，專業課學習。

①英語基礎教學是由中央財經大學大學生英語基礎教學團隊及專家擔任，將課程分為聽力、閱讀、寫作、口語、語法、詞匯等，分階段逐步提高學生的英語基礎水平，為將來專業課的學習打下基礎。

②雅思英語教學是由社會上知名度較高的雅思培訓學校擔任。

③專業課教學是以金融學院具有海外留學背景的教師為主，以及國外主要合作高校委派指導教師到國內任教。采用英文原版教材，中英雙語授課，在教學過程中秉承“教為輔、學為主”的教學理念。課程采用數字化教學媒體和多種教學方法相結合如：課堂討論、案例分析、小組演講、商務會議等。全面啟發和培養學生自主學習能力，為學生未來出國留學打下堅實的學習基礎。

第四篇〖留學就業篇〗

1.國外大學接收金融IUP留學項目學生要求是什么？

學生在申請國外大學時需要達到以下要求：

①必須通過中財2年所有專業課程。

②具備一定的雅思水平，一般英國大學的入學要求是雅思6分-6.5分，雅思成績越高可供申請的學校也越多越好，同時申請獎學金的機會也更多。如果雅思不到6分可根據其具體成績增加4-12周的語言課程的學習，學習通過后即可進入專業課課程的學習。

2.國外對接大學是什么層次？將來如何選擇適合自己的海外院校就讀？

金融學院具有廣泛的海外聯系。在過去10多年時間里，學院與美國、德國、英國、澳大利亞、荷蘭、日本、韓國、香港、臺灣等國家和地區的100多所高等院校及科研機構建立了多層次、多形式的合作關系。如美國哈佛大學、哥倫比亞大學、加州大學戴維斯分校、荷蘭蒂爾堡大學、英國杜倫大學、澳大利亞蒙納什大學、亞洲開發銀行、德國開放研究院等。

國際項目對接的國外大學按世界排名來看，學校要遠遠強于中國的211、985大學，學生在申請學校時可以根據自身條件選擇相匹配的學校。由于我國的高等教育整體水平與西方國家存在著較大的差距，其實在當地排名中等的大學，從硬件設施、學術水平以及對學生的服務方面都要遠遠優于國內的一類本科院校。而且學校在該國的綜合排名并不能代表他各個學科的學術水平，學生在選擇學校時，也需要綜合考慮專業的排名，并結合自身的條件做出客觀的選擇。

學生可根據自身轉學分情況以及雅思成績申請國外不同層次的學校，在選擇英國學校的時候，學生不能僅僅以大學排名作為擇校的條件，并且國外大學的排名并沒有官方的數據，大多來源于報紙、媒體等一些商業機構。在擇校時，學生還應關注以下幾點：地理位置、專業、學校環境、氣候、有無實習機會、費用等。英國排名5-80名，美國排名20-150名，澳洲五星、四星級的學校。往屆學生，本科申請較多的學校有英國杜倫大學(2017年TIMES排名第4)、雷丁大學亨利商學院(十大英國商學院之一)、利物浦大學、斯旺西大學、赫爾大學、樸茨茅斯大學等，碩士申請較多的有倫敦大學學院、帝國理工大學、伯明翰大學、曼徹斯特大學、華威大學等。

3.學生出國時如何辦理相關手續？

為了給學生提供全方位的申請及簽證服務，我院國際項目專設外聯部門，為學生提供全面的海外院校介紹、統一辦理國外大學申請、留學簽證、行前指導以及獎學金申請等服務。具有多年申請、簽證經驗的教師，一對一的與學生交流，真正的了解學生自身情況，為其制定專業的個人專屬留學計劃：

①.了解：每年多次邀請國外對接院校來校開設各種講座，與學生零距離接觸，讓學生全面了解國外生活和學習情況。

②.申請：根據學生及家長的需求，建議并反復與學生探討，確定學生意向的3所國外高校，并指導學生家長如何給學生存留學資金

③.遞交材料：專業的文案教師指導學生填寫國外高校入學申請表，一對一的輔導學生寫個人陳述以及教師推薦信，確保每位學生都能較大化的突出自身特點，從而吸引國外高校的關注度，盡快的收到國外高校錄取通知書。

④.錄取：指導學生繳納學費定金，換CAS(錄取通知書)

⑤.簽證：專業的簽證教師一對一的面簽培訓，包括簽證口語練習、簽證問答準備、簽證心態調整、模擬簽證培訓，并且指導學生準備簽證材料。

⑥.學生簽證順利通過后，幫助學生確定出國日期、預訂機票、預定宿舍、學費轉匯，與合作院校的國際學生服務中心聯系安排接機，協助處理學生報道等相關事宜。

⑦.學生順利抵達國外高校。

⑧.學生本科畢業后可根據自身情況申請是否繼續攻讀碩士學位，碩士學校的申請依然由我院外聯部門負責。

4.出國留學歸國學生在國內就業有什么優勢？該項目學生畢業后的就業情況如何？

首先，學生將具有較強的英語運用能力和溝通能力。

其次，在學習期間，經過各種商業案例分析和大企業實習，將各種知識化為實操經驗，比同期畢業的國內院校學生多具備了其不可比擬的國際化企業實習經驗，在同期競爭中處于優勢地位。

再次，英國倫敦作為世界“三大金融中心”之一，匯聚了全歐洲較多的投資銀行，被稱為“世界經濟的發動機”。這不僅能讓金融專業的學生更好地學習專業知識、了解到行業較前沿的趨勢，同時也能為他們提供豐富的實習實踐及就業機會。

自2004年起，金融學院國際項目已培養了近2000名畢業生，除少數學生移民國外，絕大部分學生選擇了回國就業。主要就業方向是金融機構，大型國企以及外企。

5.學生出國以后，學校還會提供什么幫助？

金融IUP留學項目在曼徹斯特設立駐英辦公室，為學生提供申請碩士學校，簽證續簽，接機服務，論文輔導，住宿安排等幫助。

6.各國大學的本科及碩士學制有什么區別？費用如何？

①英國英格蘭地區大學本科學制為3年，碩士大多數為1年；

蘇格蘭地區大學本科學制4年，碩士2年；

英國本科學費8-10萬人民幣/年，碩士學費10-15萬人民幣/年；生活費一般來說倫敦地區每年10-15萬人民幣，倫敦以外地區7-10萬人民幣。

②美國大學本科學制4年，學費12-30萬人民幣/年；碩士2年，學費18-30萬人民幣/年；

③澳大利亞大學本科較少3年，學費15-18萬人民幣/年；碩士1年半至兩年，學費16-20萬人民幣/年。

各國家相比較而言，英國的的學制比較短，更加節省時間。

7、金融IUP留學項目學生提供獎學金嗎

由于我院國際項目與國外高校多年的穩定合作關系，以及往屆學生在出國時成績比較優異。因此，國外高校普遍會給2+2的學生提供1000-2000英鎊的獎學金，成績優異的學生還可以申請半獎或全額獎學金。另外，國外高校還會對該課程學生提供一次性交清學費可以減免部分學費的機會。

第五篇〖報名錄取篇〗

1.外教班與實驗班的區別？

外教班錄取條件是高考成績達到當地一本分數線，英語單科成績120分以上，所有語言教師均為外籍教師。實驗班錄取條件是高考成績達到當地二本分數線,英語單科成績110分以上，和普通班一樣僅口語老師為外籍教師。

學生如高考成績未達到相對應的要求，可暑假在家補習，開學后學校會進行統一的分班考試，成績優異的學生依然可以分到相對應的班級。另外，學生在學習過程中，根據平時考試成績，學院采取學期“班級滾動制”，成績突出的學生會上調，成績下滑的學生會下調。

2.錄取是否分文理科

經濟類(商科)專業介于文科和理科之間，文科生、理科生都可以報考。

3.今年預計招生人數？

金融學院國際項目的招生人數每年嚴格控制在200人，其目的有以下幾點：1.每班30名學生，達到每班配備3名老師的管理標準；2.確保所有任課老師皆為在校全職，并且有職稱的海外留學背景教師；3.確保所有學生全部校內上課、學習、生活；4.嚴格的篩選學生入學條件，確保了學生良好的學習環境，以及將來學生出國的成功率。

4.金融IUP留學項目的錄取是否影響統招志愿的填報？

金融IUP留學項目的招生與國家統招同時進行，高考前采用預報名的方式，高考成績出來之后進行審核錄取工作，與統招填報志愿不沖突。

5.被金融IUP留學項目錄取以后學生檔案如何存放？

金融IUP留學項目是計劃外自主招生項目，不主動提取學生檔案，學生可根據自身需要將檔案存放當地街道、人才中心。學生用我校錄取通知書將紙質檔案從原高中學校或教委提取出來，開學時帶到學校存放在國際部，出國時檔案將統一存放在中國()留學服務中心。

6、學籍管理

新生入學與注冊

(1)凡按招生規定錄取的新生，須持錄取通知書及有關證件，按規定日期來校報到，辦理入學報到手續。因故不能按時報到者，應事先向我校有關部門請假，時間一般不得超過兩周。未經請假或請假逾期者，取消入學資格。

(2)為保障全體學生的身體健康，新生在入學后統一進行體檢復查，復查中(三個月內)發現患有疾病者，經指定醫院診斷，由本人提出申請，經學校有關領導批準允許保留入學資格一年。保留入學資格的學生，須持縣級以上醫院康復診斷證明，經校醫院復查合格，重新辦理入學手續，復查不合格或逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。

(3)注冊

凡經錄取的學生，中國()留學服務中心將統一注冊《學生注冊系統管理平臺》，可獲取中國統一分配的學生編號。

(4)學生進入國外大學攻讀以后，將注冊國外大學學籍