山東師范大學(xué)

山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。建校70年來，學(xué)校植根齊魯文化沃土，傳承創(chuàng)新齊魯文化，努力彰顯教師教育特色，先后入選山東省首批重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，、山東省共建高校，首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范性高校、卓越中學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校和首屆全國文明校園。

學(xué)校是批準(zhǔn)的首批外國留學(xué)生定點(diǎn)招生單位、首批孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金生接收院校、聯(lián)合招收華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生單位，山東省首批“因公出國審批下沉改革試點(diǎn)單位”之一。與33個(gè)國家和地區(qū)的148所院校建立校際交流合作關(guān)系。成功入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。在韓國、肯尼亞、美國、巴西、沙特、俄羅斯、加拿大合作建設(shè)7所孔子學(xué)院（含1所獨(dú)立孔子課堂），獲“孔子學(xué)院中方先進(jìn)合作機(jī)構(gòu)”稱號。

留學(xué)服務(wù)中心

留學(xué)服務(wù)中心（網(wǎng)址：http://www.cscse.edu.cn）是直屬事業(yè)單位，是專門為出國留學(xué)、留學(xué)回國、來華留學(xué)和國際教育交流與合作等提供全方位服務(wù)的職能機(jī)構(gòu)。為響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，“走出去，引進(jìn)來”，助力山東教育國際化進(jìn)程，滿足社會(huì)對國際化人才的需求，2018年3月，山東師范大學(xué)與留學(xué)服務(wù)中心簽約共建出國留學(xué)培訓(xùn)基地，基地為一批批有志出國深造的學(xué)生搭建了優(yōu)質(zhì)的留學(xué)服務(wù)平臺(tái)，成為我校高等教育資源的有益補(bǔ)充。

留學(xué)服務(wù)中心為培訓(xùn)基地提供政策和運(yùn)作指導(dǎo)，對出國留學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行政策指導(dǎo)和咨詢，為出國留學(xué)培訓(xùn)基地學(xué)生提供信息注冊、檔案存放、文憑認(rèn)證、回國派遣等相關(guān)留學(xué)服務(wù)。山東師范大學(xué)作為辦學(xué)主體負(fù)責(zé)留學(xué)培訓(xùn)基地的日常教學(xué)和學(xué)生管理以及海外院校申請等相關(guān)事宜。

美英澳加國際本科項(xiàng)目簡介

本項(xiàng)目是山東師范大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)基地在留學(xué)服務(wù)中心的指導(dǎo)下，融合中西方教育的優(yōu)勢而推出的優(yōu)質(zhì)國際教育項(xiàng)目。

項(xiàng)目的整體構(gòu)架是：結(jié)合中國學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，借鑒美國、英國、加拿大、澳大利亞等發(fā)達(dá)英語語言國家大學(xué)一、二年級的教學(xué)體系，獨(dú)立開發(fā)了20多門大學(xué)通識(shí)學(xué)分課程，通過簽署學(xué)分豁免協(xié)議的方式，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)學(xué)習(xí)與國外留學(xué)的有效銜接。本項(xiàng)目要求學(xué)生在山東師范大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)基地兩年學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言課程及通識(shí)學(xué)分課程，學(xué)習(xí)期滿達(dá)到國外大學(xué)入學(xué)要求者，赴國外大學(xué)繼續(xù)本科階段的學(xué)習(xí)。通識(shí)學(xué)分課程均為國外大學(xué)所認(rèn)可，項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生可獲得國外大學(xué)學(xué)分豁免，學(xué)生修滿國外大學(xué)規(guī)定的學(xué)分,獲得國外大學(xué)相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)業(yè)規(guī)劃

國內(nèi)階段：

在山東師范大學(xué)出國留學(xué)培訓(xùn)基地全日制學(xué)習(xí)兩年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言課程和通識(shí)學(xué)分課程。

國外階段：

成績達(dá)到國外大學(xué)要求者，赴國外大學(xué)繼續(xù)本科階段的學(xué)習(xí)。修滿國外大學(xué)規(guī)定的學(xué)分后，獲得國外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，之后可繼續(xù)申請就讀碩士階段課程，回國后進(jìn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證

本項(xiàng)目學(xué)生入學(xué)信息將上報(bào)留學(xué)服務(wù)中心備案，學(xué)生學(xué)成歸國后，可通過留學(xué)服務(wù)中心國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請系統(tǒng)(http://renzheng.cscse.edu.cn)進(jìn)行國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證。

專業(yè)設(shè)置

1、商科與管理學(xué)方向

近十年來，越來越多的中國留學(xué)生選擇商科類專業(yè)。其高就業(yè)率吸引了諸多學(xué)生和家長們選擇應(yīng)用范圍較廣、實(shí)用性較強(qiáng)的商科作為未來發(fā)展的方向。在英國和澳洲，商科是畢業(yè)生平均薪酬較高的專業(yè)之一。2018年國家工作報(bào)告提出經(jīng)濟(jì)、金融類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景廣闊，隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，未來五年資本市場將迎來絕佳發(fā)展機(jī)會(huì)。

管理學(xué)是研究如何通過合理的組織，配置人、財(cái)、物及自然環(huán)境等因素從而提高生產(chǎn)力水平的交叉學(xué)科。管理學(xué)方向相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、分析和解決問題能力突出、動(dòng)手能力強(qiáng)的管理精英和理論研究精英。在注重管理理論基礎(chǔ)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)。

對接專業(yè)：

會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融理財(cái)、市場營銷、國際貿(mào)易、國際商業(yè)管理、人力資源管理、工商管理、企業(yè)管理、管理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、酒店管理、房地產(chǎn)管理、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)管理、商務(wù)智能與信息系統(tǒng)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析、精算、數(shù)據(jù)科學(xué)等。

對接學(xué)校：

英國：考文垂大學(xué)、林肯大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、赫爾大學(xué)、德比大學(xué)、中央蘭開夏大學(xué)等。

澳大利亞：伍倫貢大學(xué)、科廷大學(xué)、中央昆士蘭大學(xué)等。

新西蘭：梅西大學(xué)等。

新加坡：詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)等。

2、教育學(xué)方向

教育廣泛地存在于人類社會(huì)生活中，是一種有目的地培養(yǎng)人才的活動(dòng)。作為一種成人的活動(dòng)，教育實(shí)踐無處不在，人們對教育的思考與探索從未停止。教育學(xué)旨在探索、解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，增強(qiáng)人們對教育實(shí)踐的整體理解，從而揭示出一般教育規(guī)律。

山東師范大學(xué)教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)已入選國家一流本科專業(yè)。

對接專業(yè)：

教育學(xué)、教育管理、教育技術(shù)、公共健康教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、教育研究、英語教學(xué)、英語作為外語的教學(xué)(TESOL)、人力資源（教育方向）等。

對接學(xué)校：

英國：哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、德比大學(xué)等。

新西蘭：梅西大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)等。

新加坡：詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)等。

3、藝術(shù)管理方向

藝術(shù)管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設(shè)計(jì)的新型專業(yè)。它是一門藝術(shù)類、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)類學(xué)科跨專業(yè)結(jié)合而成的學(xué)科，這三類教學(xué)內(nèi)容是一個(gè)整體的循環(huán)體系，該體系在保持動(dòng)態(tài)平衡的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生自己的不同發(fā)展方向進(jìn)行散射性的延續(xù)。它以綜合培養(yǎng)、潛質(zhì)全面開發(fā)的教學(xué)理念，通過大量與藝術(shù)管理相關(guān)的藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)市場營銷、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、文化法規(guī)、公關(guān)、廣告等課程，全面了解各種藝術(shù)門類的規(guī)律及特征，從而為參與文化市場開發(fā)及經(jīng)銷奠定扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

對接專業(yè)：

文化管理、音樂市場管理、時(shí)尚管理與營銷、廣告學(xué)、戲劇/劇院管理等。

對接學(xué)校：英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)、英國中央蘭開夏大學(xué)等。

3、國際注冊會(huì)計(jì)師方向

ACCA在國內(nèi)稱為"國際注冊會(huì)計(jì)師"，，它是英國具有特許頭銜的4家注冊會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)之一，也是當(dāng)今較知名的國際性會(huì)計(jì)師組織之一。ACCA課程涵蓋會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅法、法律、審計(jì)、公司治理、戰(zhàn)略決策等相關(guān)內(nèi)容，包含會(huì)計(jì)、金融、管理類34個(gè)商科專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)一批財(cái)會(huì)、金融、管理、商業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合型、國際化人才。專業(yè)選擇廣泛，被譽(yù)為“財(cái)會(huì)界的MBA課程”。

對接專業(yè)：會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)金融等。

對接學(xué)校：

英國：德蒙福特大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、德比大學(xué)等。

澳大利亞：伍倫貢大學(xué)、科廷大學(xué)、中央昆士蘭大學(xué)等。

新加坡：詹姆斯庫克大學(xué)新加坡校區(qū)等。

核心優(yōu)勢：

本項(xiàng)目學(xué)生參加ACCA考試，較多可免考九門。

核心優(yōu)勢

1、資質(zhì)權(quán)威認(rèn)證保障

濟(jì)南一家留學(xué)服務(wù)中心出國留學(xué)培訓(xùn)基地，全程由留學(xué)服務(wù)中心監(jiān)督、指導(dǎo)。

2、名校對接出口多元

項(xiàng)目對接的國外院校均為涉外監(jiān)管網(wǎng)認(rèn)可學(xué)歷的知名院校，部分院校QS世界排名在200位左右。

3、師資雄厚管理嚴(yán)格

專業(yè)課師資均來自山東師范大學(xué)，嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量。配備專職班主任，嚴(yán)管學(xué)生思政工作，嚴(yán)格考勤和紀(jì)律，設(shè)立晚自習(xí)制度，班主任定期與家長溝通在校學(xué)習(xí)情況。

4、課程銜接有效過渡

學(xué)生在山東師范大學(xué)和國外大學(xué)分階段學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)國外教學(xué)模式，為學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備、心理儲(chǔ)備上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)留學(xué)。

5、節(jié)省時(shí)間節(jié)約費(fèi)用

國內(nèi)學(xué)習(xí)2年，平穩(wěn)過渡，安全留學(xué)，可節(jié)省留學(xué)費(fèi)用30-50萬。

6、大學(xué)氛圍共享資源

學(xué)生入校后統(tǒng)一入住山東師范大學(xué)學(xué)生公寓，享受校園卡、圖書館、運(yùn)動(dòng)場等各種教學(xué)及后勤保障。

招生與錄取

招生計(jì)劃：100人。

招生對象：海內(nèi)外應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或完成高中二年級學(xué)業(yè)學(xué)生（獲得高中畢業(yè)證書），及具備高中同等學(xué)力者。

錄取條件：

達(dá)到高考本科錄取分?jǐn)?shù)線或英語達(dá)到90分以上的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生免試錄取（須參加面試）；

未達(dá)到免試錄取條件者，須通過學(xué)校出國留學(xué)培訓(xùn)基地組織的入學(xué)考試，擇優(yōu)錄取。